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Mostrando entradas de enero, 2021

TEMA 5: NÚMEROS DECIMALES

  parte entera parte decimal Unidad décima centésima milésima 3 , 1 4 1 Tiene parte entera   y parte decimal   separadas por una coma.  La unidad se divide en 10 partes iguales llamadas   décimas . Cada décima se divide en 10   centésimas , y cada centésima en 10   milésimas . Para comparar números decimales,  los representamos en la recta numérica  o  comparamos cada una de sus cifras  hasta encontrar dos cifras diferentes que ocupen la misma posición. SUMAR Y RESTAR NÚMEROS DECIMALES MULTIPLICAR NÚMEROS DECIMALES Colocamos los números y multiplicamos como si fueran naturales. Contamos cuántas cifras decimales tienen los factores en total y dejamos esa cantidad de cifras decimales en el resultado. Para  multiplicar un número decimal por 10, 100, 1.000…  desplazamos la coma hacia la derecha tantas posiciones como ceros acompañan a la unidad. DIVIDIR CON COCIENTE DECIMAL DIVIDIR UN NÚMERO DECIMAL ENTRE UN NÚMERO NATURAL Para dividir un número decimal entre un número natural, operamos co

TEMA 5: GENIOS DE TODOS LOS TIEMPOS

 ¡¡¡EUREKA!!!! SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS             TIPOS DE VERBOS VB. IRREGULARES Y REGULARES Los  verbos regulares  tienen conjugaciones en las que presentan las mismas terminaciones o desinencias según la conjugación. Los  verbos irregulares  tienen conjugaciones en las que presentan cambios en la raíz, en la terminación (conjugaciones) o en ambos. Los verbos defectivos  no tienen todas las formas de conjugación, como: - verbos que indican fenómenos atmosféricos. - verbos que se refieren a hechos. - haber - soler Los verbos auxiliares  se combinan con el participio para formar los verbos compuestos y la voz pasiva . Los tiempos verbales , una ficha interactiva de victor live worksheets.com

TEMA 3: INICIOS DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA

1. EL ESTUDIO DEL PASADO Al estudiar Historia, una de las cosas más complicadas de aprender son las fechas. Pero ¿Cómo ordenaríamos los acontecimientos sin esas fechas? LAS FUENTES HISTÓRICAS El trabajo del historiador consiste en recoger testimonios del pasado para localizarlos en el tiempo e interpretarlos. Esos materiales son las fuentes históricas.   Las fuentes escritas son el principal recurso de los historiadores, y marca el final de la Prehistoria y el comienzo de la Historia.   Los objetos son las fuentes materiales, que se extraen de las excavaciones.   Para las etapas más recientes, utilizan fuentes gráficas, como cuadros, películas, esculturas y fotografías. Los testimonios nos aportan acontecimientos históricos suponen una fuente de estudio muy interesante. * Puedes pedir a tus abuelos que te cuente cómo vivieron ellos algún acontecimiento importante de los últimos años. Anota lo que más te interese y escribe una breve redacción con la información recogida. Habrás utilizad

ACTIVIDADES LUNES 18 ENERO

LENGUA VERBOS Bien chic@s, seguimos repasando, el análisis del verbos, para ello, haremos las siguientes fichas. Son  fichas interactivas ,  tenéis que hacerlas y enviarme los ejercicios:   1, 4, 7 y 9  (están marcados en rojo más oscuro). El resto  No  tenéis que mandármelos, aunque os sirve para repasar. EJERCICIO 1 ,  EJERCICIO 2 , EJERCICIO 3 ,  EJERCICIO 4 , EJERCICIO 5 , EJERCICIO 6 , EJERCICIO 7 , EJERCICIO 8 , EJERCICIO 9 , EJERCICIO 10 ,  ya sabéis, una vez las terminéis, clicáis sobre el botón TERMINADO, os sale al final un mensaje, donde hay que rellenar varios recuadros.... Introduce tu nombre: (tu nombre en mayúscula) Curso/grupo: SEXTO Asignatura: LENGUA Introduce el email o código clave de tu profesor/a:   l ourdescolepelayos@gmail.com                                                          (ó copiáis el código ):  6vn2dvyeygk ENVIAR ¡¡¡RECUERDA!!! Mirad el  VÍDEO   sobre las desinencias verbales , además os pongo un ejemplo de p lantilla para el análisis del verbo: (e

TEMA 3: LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN

  1. Los caracteres sexuales y el aparato reproductor Los caracteres sexuales Las diferencias corporales que existen entre las mujeres y los hombres son los  caracteres sexuales . Distinguimos entre:  • Los  caracteres sexuales primarios  son los órganos de los aparatos reproductores, que son distintos en las mujeres y en los hombres. Estos caracteres están presentes desde el nacimiento.  • Los  caracteres sexuales secundarios  son características físicas distintas entre las mujeres y los hombres. Todos estos rasgos se desarrollan a partir de la  pubertad. La pubertad  La pubertad es el periodo de tiempo en el que maduran los órganos del aparato reproductor y se desarrollan los caracteres sexuales secundarios. Se produce entre los once y los quince años, La adolescencia comienza con la pubertad. En esta etapa se producen, además de los cambios físicos, cambios en la forma de ser y de pensar. Los aparatos reproductores Chicos todo esto ya lo tenemos copiado en los cuadernos, sino lo ten

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 13

  Hola chic@s, p uesto que se han suspendido las clases presenciales hasta el próximo lunes, os iré adjuntando las actividades para estos días. Algunas serán interactivas y otras tendréis que hacerlas en vuestros cuadernos, para luego mandármelas a: lourdescolepelayos@gmail.com Antes comentaros que, como ya habéis visto, en el blog hay fichas interactivas del tema 4 de lengua y del tema 4 de matemáticas , os sirve para repasar, recordad que nos faltaba el control de esos temas ( esas fichas no hay que mandarlas, no preocuparos). Vamos a ello! Para hoy, Miércoles 13: aquí tenéis dos fichas, una de lengua y otra de matemáticas, (no es necesario imprimirlas, ni copiar los enunciados, solo escribís el número y los hacéis en vuestro cuaderno). ¡¡¡Recordad!!! quiero ver las operaciones que hacéis, de donde salen los resultados. Ánimo!! matemáticas: ¡cuidado! y tened en cuenta en el primer ejercicio, la jerarquía de operaciones. Lengua: 

TEMA 4: LAS FRACCIONES

  RECUERDA!!! Las fracciones con el numerador menor que el denominador se llaman  fracciones propias . Si el numerador es mayor que el denominador son   fracciones impropias . EJERCICIO 1 , EJERCICIO 2 , EJERCICIO 3 Fracciones equivalentes Dos fracciones  equivalentes  representan la misma cantidad. Si multiplicamos numerador y denominador por el mismo número obtenemos la  fracción amplificada . Cuando los dividimos por el mismo número obtenemos la  fracción simplificada . EJERCICIOS 1 , EJERCICIOS 2 , EJERCICIO 3 , EJERCICIO 4 Ten en cuenta Para hallar la  fracción irreducible  podemos dividir el numerador y el denominador por su máximo común divisor. La  fracción irreducible  es la que no se puede simplificar más. EJERCICIO 1 , EJERCICIO 2 , VARIOS EJERCICIOS Reducir a común denominador. Comparar fracciones EJERCICIO 1 , EJERCICIO 2